Formation de l’oreille sur la portée

Comment s’exercer

1. Commencez par quelques intervalles ascendants : seconde majeure, tierce majeure, quarte juste, quinte juste et octave, comme la page s’ouvre. Appuyez sur « Lecture », répondez, puis sur « Intervalle suivant ».
2. Quand vous les reconnaissez sans peine, ajoutez les autres, un ou deux à la fois, puis travaillez-les en descendant et ensemble.
3. Passez ensuite à la dictée mélodique au niveau 1. Écoutez toute la mélodie avant d’écrire quoi que ce soit, puis chantez-la, à voix basse ou dans votre tête : où monte-t-elle, où descend-elle, où saute-t-elle ?
4. Écrivez-la sur le piano, depuis la première note. Appuyez sur « Lecture » aussi souvent qu’il le faut, et ralentissez le tempo si un passage vous échappe.
5. Appuyez sur « Vérifier » et comparez votre réponse à la mélodie, note par note. Écoutez votre réponse, puis la mélodie, et repérez où elles se séparent. Passez au niveau suivant quand vous réussissez la plupart des mélodies.

Questions

Est-ce gratuit ?

Oui. Pas de compte, pas de connexion, pas de publicité.

Est-ce que l’outil m’écoute ?

Non. Il n’utilise jamais votre micro. Vous répondez sur le piano à l’écran, au clavier de l’ordinateur ou sur un clavier MIDI, et il compare vos notes à celles qu’il a jouées.

Comment fonctionnent les intervalles ?

Choisissez les intervalles à travailler, ascendants, descendants ou les deux, joués l’un après l’autre ou ensemble. Vous entendez deux notes et répondez avec le nom de l’intervalle ou en jouant la deuxième note sur le piano. La portée montre ensuite les deux notes. Les intervalles se situent entre le do central et le si deux octaves plus haut.

D’où viennent les mélodies ?

Du moteur de notre générateur de déchiffrage, dans la tonalité, le chiffrage de mesure et le niveau que vous choisissez. Chaque mélodie se situe entre le do central et le si juste au-dessus, commence sur une note de l’accord de tonique et finit sur la tonique, et à partir du niveau 3 elle avance par degrés conjoints au moins aussi souvent qu’elle saute. Chacune a son propre lien : « Copier le lien » donne une adresse qui ouvre exactement cette mélodie, si bien qu’un professeur peut envoyer la même dictée à toute une classe.

Que changent les niveaux ?

Le niveau 1 est une mesure de rondes, blanches et noires sur les degrés 1, 4 et 5 de la gamme, avec la première note et le rythme affichés. Le niveau 2 a deux mesures. Le niveau 3 ajoute les degrés 2 et 6. Le niveau 4 ajoute des croches et ne montre plus la première note : l’accord de tonique est joué avant la mélodie. Le niveau 5 a quatre mesures et tous les degrés de la gamme. Au niveau 6 arrivent quelques doubles croches, et vous écrivez aussi le rythme, avec les valeurs au-dessus du piano. Sous le niveau, vous pouvez afficher ou masquer vous-même la première note et le rythme.

Puis-je mettre un exercice sur mon site ?

Oui. « Intégrer » vous donne un court morceau de HTML pour cette dictée ou ce travail d’intervalles : collez-le dans votre page, et vos élèves s’exercent là, avec la lecture et le piano. Rien n’est envoyé ni enregistré chez nous ; l’exercice est dans le lien. Un clavier MIDI ne fonctionne que sur cette page-ci.

Puis-je utiliser un clavier MIDI ?

Oui, dans les navigateurs qui prennent en charge Web MIDI, comme Chrome et Edge : appuyez sur « Utiliser un clavier MIDI », autorisez-le et jouez vos réponses dessus. Safari n’a pas Web MIDI : sur iPhone ou iPad, vous répondez sur le piano à l’écran.

Qui le fait ?

PhonicScore, à Vienne, l’équipe qui maintient OpenSheetMusicDisplay. La formation de l’oreille dessine sa portée avec OSMD et joue les mélodies avec son lecteur.